1、版本2：2层3列智能立体车库，包含框架结构、图纸设计、流程逻辑、程序设计以及详细控制逻辑。版本3：3层3列智能立体车库，同样提供程序讲解和仿真展示。版本4：3层3列智能车库，侧重于货架展示。版本5：4层6列智能立体车库/货架展示，展示更复杂的布局。
1、图像处理与测量： 三维激光扫描仪图像处理设计，体验数字化测量的新维度。此外，还有更多跨领域选题，挑战你的综合能力：电气系统创新： PLC在压砖机电气控制系统设计，理解工业自动化的核心要素。教学技术革新： 《电工电子》课程辅助教学网站建设，提升教学资源的数字化水平。
2、写论文时，选取题目至关重要。直接借鉴其他论文的题目和结构是一种简单快捷的方法，但需要注意调整以避免抄袭。资深论文撰稿人推荐的途径是访问kelaboshi.com获取更多题目和内容。
3、智能化住宅防盗防火报警系统硬件电路比较简单，软件编程更加简单，而且传感器都可以到淘宝上购买，信号处理几乎是数字信号，控制信号都为开关型。如果你想快速做完这个毕业设计，你可以考虑这个题目。如果想锻炼一下自己，可以考虑一下人脸识别，这涉及数据处理就相当多了。
4、电气自动化智能建筑接地 TN-S系统 TN-C-S系统 交流工作接地 安全保护接地 屏蔽接地与防静电接地 直流接地 防雷接地 结束语 TN-S系统是把中性线N和保护接地线 PE严格分开的低压配电系统，是一个三相四 线加PE线的接地系统。
5、常见的是交通灯相关的（比如十字路口交通灯，简单的是一个路口，难的是多个路口联控，再难点是智能交通灯），机械臂相关的（比如机械臂把东西从一条流水线上，移动到里一条流水线上），电梯相关的（比如四层电梯，八层电梯，货梯，观光电梯，变速扶梯等），或者简单的流水线控制。等等。望采纳。。
1、掌握基本原理、提高实验技能。目的：PLC课程设计的目的是培养学生掌握PLC系统的基本原理、组成结构和编程技能，以及应用PLC实现工业过程自动化的能力。意义：意义在于促进教学改革和实践教学，加强学生对工业自动化控制系统的认识，提高学生的实验技能和综合能力。
2、本课程设计是PLC课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。
3、PLC程序设计 可以把一次交易过程分为几个程序块：运行初期电子标签价格的内部传递；投币过程；价格比较过程；选择商品过程；退币过程。
4、能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。通过合作，我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。
5、课程设计目的和意义：本课程设计是PLC课程课堂教学的延伸和发展，是理论知识与工程实践之间的衔接。
6、通过PLC与单片机通信，实现对温度的外部显示，具有很好的经济性。本系统在系统中使用调试成功，实现了对温度、压力、油箱液位的自动采集和实时监控调节、报警等功能以及对主机的控制，为现代工业控制的生产起到了积极作用，整个系统结构简单，操作方便、灵活，具有较好的实际价值和使用性。
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