在江西的某个日常里，一个正在成长的少年对屏幕的光亮产生了强烈依赖，夜里熬夜玩游戏，白天却常常对学校的课程提不起兴致。家长们从早晨的早餐桌到晚自习的灯光下，感受到的其实是同一个问题的不同面：他到底是想逃避现实，还是在寻找自我认同与成就感？本篇以“江西...